知识不是高门槛，不该被束之高阁。动画是众志成城的血汗结晶，艺术集合之大成。让更多人了解绘画，文学，音乐，情感，故事，艺术与表达，建立沟通桥梁，才是振兴民族文化之根本。
沈阳墨羽动画（Moyu Animation）教程将以系列形式介绍，从动画制作整体流程至各级工艺，向初学者敞开了解动画制作世界的大门。今天我们讲述的是剧本结构。
上一期讲到如何让镜头在视觉上富有趣味，这一期我们着重介绍如何用文字讲好镜头故事。
如果说镜头语言与视觉艺术，是影视作品的肌肉皮肤，那么剧本故事，就是影视艺术的骨骼灵魂。无故事，无影视。绚丽多姿，精妙绝伦的画面艺术，需要建立在坚实的故事基底之上，将震撼人心的美，最有力地传达给观众。
剧本创作，是一切影视制作的创意起始点，亦是影响整部产品制作的灯塔导航。
本期将着重介绍剧本结构的三个概念。
一：价值。
二：结构递进关系。
三：格式。
一：故事中的价值。
我们常常讨论，创作故事的意义究竟是什么? 制作动画，花费如此大的心血、时间、人力的意义，又在什么地方？
我们的祖先，从远古时期聚集在火堆前，讲述神话，由长者传授给下一代；
孔圣人带着一众学子，四处传道讲学，用源源不断的经历见闻，编织成寓教于乐的哲学事迹；
今天的网络民众，疯狂刷新每日的微信、微博、关注分享着订阅号中一个又一个情感频道、家庭频道、明星频道、政治历史事件。
这些都是故事，也都是故事的魔力。
实际上，故事，是将人类所有的经验、智慧、价值观与体悟，用艺术演化、抽象的方式包装起来，用一种对人们来讲，相对安全的方式（直面问题总让人难以接受），向观众进行传递。
而观众会被这种似是而非的、仿佛能看到部分自我映射的传达方式，情不自禁地吸引住。就如同我们本能地，会观察镜中的自己一样。而这样的映射，对人类的精神文明建设，意义重大。
越多对自我的深入了解，会帮助一个人，更好地发现自我，拥有自信，拥有安全感。了解自我的人，会相信自己的潜力，可以做到打开心扉，去学习与拥抱未知的美好。
因此，好故事的制作意义正在于，我们试图让人们的精神世界，变得丰富而热诚，倾向于智慧、友善的那一面。换句话说，好的故事制作，是一场精神洗礼，是在帮助这个世界，变得更加美好。
当我们提及剧本中的价值，其实是一系列正负向相对、相辅相成的生命主题取向，包括但不限于：生存/死亡、爱/恨、无私/自我、高尚/卑劣、自由/压迫、智慧/愚昧、善/恶、得/失、强/弱、忠诚/背叛、朴实/贪婪、勇敢/懦弱、自卑/自信、迷茫/坚信，等等等等。。。。。。
故事，是一个巨大的、包含价值转换的主要事件。其所要讲述的主题价值，从一种极端带向另一种极端，而这种价值更改，不可逆转。这一过程在剧本结构中发生。
二：剧本结构递进
剧本故事结构，由依次递进的文字叙事单位构成。最小单位组成为节拍。最大单位为故事。
故事由幕构成，传统剧本为3幕结构。一幕中包含价值的重大变化，改变人物内心、生活环境、时运等方面。
幕由序列构成。1幕中包含2-5个序列不等。每一序列包含具体冲突与价值体现。
序列由场景构成。1序列中包含8-10场景不等。1个故事常会包含40-60事件场景。
一个场景代表1个富有意味的变化事件，以价值表达变化，以经历表达冲突。场景内发生的故事，在时空上要保持相对持续。
场景由节拍构成，节拍代表人物互动间产生的动作与反应的交替。
例如人物A哭泣，B上前安慰，为节拍1。A意识到B的靠近，愤怒拒绝B的安抚，此为节拍2。
一个场景内通常包含3-6节拍不等。
三：剧本格式
剧本格式，是文字打印时，所呈现的排版模式。各地采用剧本格式不同，但格式的统一目的，都是为了2点：
1.方便演员、配音员、导演、分镜师，能最快找到需要的内容。
2.让故事有体系地，以可以预估播映时长的方式进行呈现。
以好莱坞剧本为例，格式正确的情况下，1页剧本，就是电影播放时的1分钟。剧本第25页，就需要体现电影到第25分钟要展现的故事情节。这样提前整理出预估时间的意义，在于最大程度预估整体影片制作时长与成本，从情节角度，预估节奏进展的合理性。
中式剧本采用横版，左对齐，通常以人物名+（动作神态描述）+：台词在同一行，另一人物有对话，再另起一行。
图为《卧虎藏龙》电影剧本。
台式与日式剧本采用纵版，从右往左，从上往下排版，同样采用单人物对白占据同一行。
美式与欧式剧本，采用横版，基本页面居中，描述段落左对齐，人物名与台词分段，新人物与台词以双倍行距隔段，与上一人物对话以示区分。人物名加粗，方便寻找。
图为《美女与野兽》电影剧本
编剧基础格式与结构，仅仅是一切构架的开始，如何讲好一个故事，把情节做得波澜起伏，丝丝入扣，则牵扯到人物挖掘、情节架构与冲突建立。
千百年来，好故事构成的恒定套路究竟是什么？继续关注我们，更多收获与惊喜在前方！
Ps：想要了解更多动画/影视制作知识？欢迎关注我们的公众号，查阅过往教程！以行为始，以真求知，我们在“墨羽漫话”期盼您的加入！
没有评论:
发表评论